20以内退位减法解决实际问题，理解“比较多少”“求和”“求剩余”等数学问题，并能用数学语言描述图意。大部分学生能根据图片信息提出简单的加减...

《破十法、平十法》是一年级下学期第三单元第三课时的内容，破十法、平十法是帮助学生理解20以内退位减法的重要方法。下面是课后反思： 教学...

《合格率》是六年级上册第四单元第二课时的内容，反思存在以下问题，以便在后续教学中做出优化和改进。 1、个体差异关注不足 在教学过程中...

分数混合运算（三）求比后的量是本单元的重点和难点，学生容易和求比前的量弄混淆。课本以生活中常见的“用水量变化”情境引入，学生能快速感知分数...

《圆的面积》这一节内容主要渗透转化思想，通过“化曲为直”的探究活动，通过多媒体课件引导学生将圆形纸片剪拼成近似长方形，直观理解圆面积公式的推...

本节课的重点是让学生理解圆的周长公式C=2πr或C=πd 并能够运用公式解决实际问题。通过课堂练习和提问，大部分学生能够正确使用公式计算...

《认识整时半时》是一年级上册第六单元的内容，这节课中我主要运用直观教学法，通过展示实物钟表模型，让学生观察时针和分针的位置特征来认识整时和...

确定位置（二）是五年级下册第六单元的内容，是借助地图上城市位置的确定，引出用方向和距离确定位置。引导学生观察并描述某城市相对于给定参照点的...