
2025年02月14日 21:22 河南 2025.2.14 郭欣美 ““深度学习,追求理解”第四章 理解六侧面 摘:1.界定理解更为慎重,理解...
2025.2.13 郭欣美 “深度学习,追求理解”第三章 明确目标 摘:1.要理解生活,向后看;要过好生活,向前看。 ——索伦.克尔凯郭而《...
2025.2.12 郭欣美 “深度学习,追求理解”第二章理解“理解” 摘:1. 教育就是向智者揭示智慧,对愚者掩盖无知。————安布罗斯.比尔斯...
2025.2.11郭欣美 “深读学习,追求理解”之第一章 第一章 逆向设计 摘:1.教师是设计师。该职业的一项基本工作就是精致的设计课程和学习...
2025.2.10郭欣美 “深度学习,追求理解”绪论 摘:本书认为教师在考虑如何开展教与学活动之前,先要努力思考学习要达到的目的到底是什么,以及...
临近期末考试,作为班主任,心里是焦虑的,既期盼考试快快到来,终于解放,可以休息休息。又盼望考试慢一点再晚一点到来,这样可以有充足时间复习备...
时间如白驹过隙转瞬即逝,还有两天,2024就要与我说拜拜。回想这一年,用一个“忙”字再恰当不过了。 工作——忙...
最近不知道怎么了,总是患得患失,郁郁闷闷的过日子,没有欢喜亦没有悲伤,就这样麻木的过日子。 早晨早早起床,来到单位。黑漆漆的马路,两旁...
古往今来,无数牛人在各个领域有着瞩目的成绩,正是如此,使我们社会发展越来越先进。在我们二班,也有一位这样的“牛”人——赵若含。 她...