11.思考新教材是上课的一个阶段 我们都遇到过这种现象：昨天上课时，大家都很好地理解了所学的概念，回答得也很好，还举出了例子；可是今天就有些模糊...

书名：《给教师的建议》 作者：苏霍姆林斯基 第四讲把基础知识保持在学生的记忆里 这条建议很容易理解，我们经常这样说：这孩子，现在学习这么费力...

今天我参加了李洪艳引航工作室“课题研究专向培训交流会”线上培训活动。刘英杰校长做了《课题交流明方向 砥志研思促成长》的报告，对正要开展小课题...

读书打卡第三天 书名：《给教师的建议》 作者：苏霍姆林斯基 3.教师的时间和教学各阶段的相互依存性。 这条建议主要是向小学一到三年级教师...

书名：《给教师的建议》 作者：苏霍姆林斯基 第二讲教师的时间从哪里来 一昼夜只有24小时 看到这个题目一下子引起了我的共鸣。虽然外人看来，教师...

读书打卡第一天 书名：《给教师的建议》 作者：苏霍姆林斯基 读书心得： 今天阅读了第一条：请记住：没有也不可能有抽象的学生。 儿童的差...

致我最爱的妈妈 妈妈，你是这个世界上最爱我的人，我也最爱你，我看到你生病，心里非常难受，你不仅生了我，还给我养成了这么多好习惯，还尽力让...

自从我生病以来，整个人很是颓废，整个人的心态崩了，整日刷抖音度日。 今天听了樊登讲的一部《活好》这本书让我启发很大。有人问作者：如何看...

一、《不管教的勇气》提出了对孩子不批评也不表扬的教养法。 二、为什么对孩子不批评也不表扬呢？因为批评和表扬都不是平等地对待孩子的方法。 三、我们...