1.练习册 A:3分，B:1分（罚重写一遍） 积分满50分可以换一个奖励。 2.数学书 每完成一页，盖一个印章，改在页码处（2分）；课前准备或者...

今天进行了第一次小组式教学尝试。结果比较满意。尽管花了比较多时间，但是也达到了很多想要的效果。 1.组内相互帮扶。 有的组长真是非常出色，写练习...

评讲课我尝试了3种方式: 一、学生读一题，对一题的答案。 感觉效率很低，而且学生好像除了对了答案，没有很多收获。 二、我自说自话。 感觉学生无事...

最近，我终于摸索出一种适合自己的备课模式。简而言之就是把现成的ppt打印下来。根据ppt备教师的话，备师生互动，备板书，备学生活动。 在新的备课...

No.1 争取拿一个省级以上的奖项。 途径：双融双创比赛，模仿最优秀的作品，可以是微课、课件或优课。 课例：打磨《观察物体（二）》，将...

1、概念课教学 学习“倍的认识”时，要让学生反复说概念。 例题： 第一层次：认识2倍。 情境：小兔子挖萝卜比赛。谈论哪种萝卜比较好挖。 比赛结果...

由于疫情关系，这个学期要在9周内完成教学任务。时间短任务重，基于课程计划，一节课上两个例题是常态。 今天就要学习第二单元表内除法中的例3、例4，...

今天的《数据收集与整理》在意外中展开，却收获了难得的真实。 今天是开学的第一天，本来不打算上新课。我有一节课的时间，本来打算就是收集作业，发表扬...

准确来说，今年已经31岁了。俗话说“三十而立”，于我来说，在三十之交，我似乎确立了人生的使命。心理学家提出一个测算自己的使命的方法。问自己：假设...