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学习||课例式解读Day4
2 月6 日 周六 (P25-30） 问题6 核心素养如何落地？ 1.结合自己的教学实际，你认为哪些传统的教学方法仍然有效和可以沿用？ 2.书上...
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学习||课例式解读Day3
2月 5 日 内容（P13-24） 问题3 英语课程与核心素养是什么关系？ 问题4 为什么各门课程都有核心素养？ 问题5 如何把握核心素养的内涵...
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学习||课例式解读Day22 月 3 日 周六 (P2-12） 问题1 为什么要再次修订英语课程标准？ 问题2 2022年版课标新在何处？ 1. 义务教育英语课程性质是什...
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学习||课例式解读Day1假期里错过了一本书的学习，现在开始从头跟起。阅读“推荐序 ”部分（ P1-6）（2024.2.2） 1.崔允漷教授从目标层面分别解析双基、三维、...
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《人民日报》摘抄4
安静去做直到成功 努力成为你最喜欢的那种人，就算不成功，至少你喜欢现在努力的自己。停止精神深处的内耗，停止无意义的内耗。你要留点精力，去读书，去...
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《人民日报》摘抄3
不破不立 有些东西必须摧毁，必须放弃，才能迎来新生，不管是消耗你的人，还是让你恐惧和焦虑的事，又或者是脆弱敏感的你，你必须打破他们，才能重获新生...
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超人爸爸
小的时候，我家住着超人，他是个能修理世上所有东西的百战天龙，何时何地有谁遇到了麻烦，他就会出现，然后解决一切，就像万能侠客一样，他是个不会懦弱的...
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妈妈的爱
昨天给妈妈打电话说想吃炸香芋地瓜丸，今天七点半就起床了，在家闲着没事儿，决定骑着自行车回家溜达一圈儿，活动活动身体。 奶奶又轮到我们家照顾了，所...
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《人民日报》摘抄2
遇见光追逐光成为光 非常喜欢的一段话： 我喜欢三种人， 一种是比我优秀的人， 另外一种就是使我优秀的人， 还有一种就是愿意跟我一起优秀的人。 活...