绘本，让阅读走得更远 45015林冰云 参加此次的绘本讲师训练营，最大的收获就是，我能从更加专业的角度把绘本融入我的教学当中。 从刚开始读不懂绘...

45015 林冰云 《谁的大草帽》绘本课堂 关键词：爱心 互助 思辨 一.儿歌热身 小草帽 小草帽，圆溜溜 戴在头上跟我走...

45015林冰云 《好饿的毛毛虫》绘本课堂 关键词： 蜕变 成长 一.歌曲热身 我是一隻毛毛蟲，要過馬路好危險，東張西望很緊張，怕會被人給...

45015林冰云 一.儿歌热身 小鸟飞，成群飞， 小鱼儿，成群游； 小朋友，手拉手， 排成队伍向前走； 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友。 二....

45015林冰云 我妈妈是最棒的！ ——《我妈妈》绘本课堂 关键词： 母爱 理解 亲情 一.歌曲热身 亲爱的妈妈， 美丽的妈妈， 陪伴我长...

45015林冰云 读绘本故事，模仿情境表达 设计理念： 以绘本为基本教学资源，引导儿童读绘本的图与文，聆听绘本故事，模仿绘本中的语言进行说话、写...

45015林冰云 《彩虹色的花》主要讲了早春的一天，雪还没有化掉，在原野上绽放了一朵彩虹色的花，她由衷地向每个人介绍自己的快乐，也很慷慨地把她的...

45015林冰云 当你的孩子对妈妈的乳房产生好奇，想摸摸妈妈的乳房时，作为妈妈的你，会有什么反应呢？要怎么回应？ 当你的孩子问“妈妈的胸部为什么...

45015林冰云 今天又重读了一遍《星期五爷爷》，再次被这个幽默，风趣，温暖的故事深深地打动。故事主要讲了一位记性很差的老人，连自己的名字都记不...