20173010002 赵冯婷
1、护理程序是以促进和恢复患者健康为目标所进行的一系列有目的，有计划的护理活动，是一个综合的动态的具有决策和反馈功能的过程。
2、组成步骤：评估，诊断，计划，实施，评价
3、资料：一般资料如姓名，性别，职业，民族，入院方式等 ； 现在健康状况及自理程度 ；既往健康状况，既往的病史，住院史等；家庭史，遗传疾病之类；护理体检的检查结果，包括身高体重等 ；实验室及其他结果 ；心里社会状况
4、护理诊断是关于个人家庭，社区现存或潜在的健康问题及生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期目标选择护理过程措施的基础，由护士负责制定
5、组成：名称，定义，诊断依据，相关因素
护理程序－1任务一 课前预习一、预习教材81页至91页。二、回答下列问题:1、什么是护理程序？2、护理程序由哪五个步骤组成？3、护理评估需要收集的资料有哪些？4、什么是护理诊断？5、护...
赵冯婷 20173010002
1.护理是一个结构复杂的系统，包括了各个子系统。各子系统关系错综复杂，功能相互影响。护理要发挥大作用，就要运用系统的方法，调整各部分关系，协调发展。护理系统是一个开放的系统，个系统相互影响，相互制约。护理系统是一个动态的系统，要适应社会变化，善于学习，勤于思考，勇于创造。护理系统是一个具有决策与反馈功能的系统，护士与患者是基本要素，要大力发展护理教育，开展实践，提高护理人员能力。
2.需要是人脑对生理与社会要求的反应。需要理论对护理思想与活动有着深刻影响的理论。帮助人们满足其基本需要，以恢复健康，维持健康，促进健康。帮助护理人员识别护理人员未满足的需要的性质以及对护理对象所造成的影响。帮助护理人员根据需要层次和优势需要确定应优先解决的健康问题。帮助护理人员观察护理对象未意识到的需要，给予满足。帮助护理人员对护理对象的需要进行科学指导，合理调整需要之间的关系，消除焦虑与压力。
护理理论－1任务一 预习 一、系统论系统论二、需要理论马斯洛 三、思考1.系统论与护理的关系2.需要理论与护理的关系
赵冯婷 20173010002
1. 护理学中的人,是医疗科学的载体.
现实中的人,是社会群体交往的必要因素.人是护理服务的对象，对人的认识是护理理论、护理实践的核心和基础。人是一个整体、是开放系统、人在不同发展阶段有不同层次的基本需要、人有自理的能力并对自己的健康负有责任。
2. 人、环境、健康、护理四个概念之间是相互关联、相互作用的。四个概念的核心是人，人是护理的服务对象，人的健康是护理的中心，人与环境间进行着持续不断的相互作用。健康即为机体处于内外环境平衡，多层次需要得到满足的状态，护理的任务是创造良好的环境并帮助护理对象适应环境，从而达到最佳健康状态。
3.人活在一个大环境中，人处于其中，环境对人具有极大的影响，会促进人的健康或给人带来疾病。二而人的健康与疾病又是无可避免的，两者相互对立，又相生相成。都需要护理，护理作为一种专业的工作，是科学与艺术的结合体，与人的健康和疾病关系密切，对人极为重要。
绪论－4任务四 课件学习 护理学的基本概念与任务范畴 [讨论话题] 1、护理学对人是怎样理解的？ 2、谈谈您对护理学四个基本概念的关系的理解。 3、谈谈您对护理学的任务的理解。
赵冯婷
1.护理是一种专业，一门职业，以患者为中心，以人的健康为中心的活动。
2.护理学是综合运用自然科学和社会科学来维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科。
3.护理学导论是护理专业一门专业基础及入门课程，主要向学生介绍护理学的基本理论知识及学科框架，以及护理学发展历史及发展趋势
。让学生了解其概况，具有一定的专业知识，领悟护理专业的理论体系及模式，掌握其他相关学科的理论在护理实践中的应用，为学生奠定理论基础，提高学生素质，让学生独立思考和独立解决问题，发挥学生创造性思维能力。
绪论－1任务一 课前预习 一、思考并回答下列问题。 (请通过评论回答，完成情况要记入平时成绩哦！) 1.护理是什么？ 2.护理学是什么？ 3.护理学导论是探讨什么的？ 二、观看视频 ...
