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一、西方如何觉悟。 20世纪80年代初出现了西方工业已经没落了的警钟敲得越来越响。他们绝望地承认自己真的不知道下一步该怎么做。答案之一时采纳戴明的建议，朝东方看，把视线转向日...

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第八章 戳穿管理的泡沫（1971-1980） 一、臃肿的企业怪物。20世纪70年代，西方资本主义显得很健康。现代企业这头庞然大物对自己的身材也很满意。在协同概念的鼓吹下，公...

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一、规划未来----20世纪的管理大师彼得.费迪南德.德鲁克。他在《管理的实践》（1954）和《管理：使命、责任、务实》（1973）两本书中确立了管理职责的5项基础：制定目标...

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一、西方美梦与公司人 西方人的梦想是这样的：拥有围着白色栅栏的房子，停在停车坪上的汽车，漂亮的老婆，可爱的孩子；偶尔踢踢球，再来一瓶啤酒轻松轻松；从事一份稳定有保证的工作，让...

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走过了科学管理的启蒙期，发展期，人际关系学派开始陈述自己的主张。第二次世界大战成为了管理实践和理论演进的大事件之一，它把初生的人际关系理论和此前40年已成熟的大规模生产技术结...

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斯隆被西方管理学界誉为“现代化组织的天才”。斯隆1918年担任通用汽车公司的副总经理，1923年成为该公司的总裁和首席执行官，直到1946年。在他的领导下，通用汽车公...

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20世纪20年代，是美国汽车步入成长的时期。一时间，涌现出众多的汽车企业，如福特、别克、雪佛兰、奥尔兹等。由于处于起步阶段，多数企业的规模都不大。后来，福特汽车率先推出T型车...

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亨利·福特(Henry Ford，1863—1947)是福特汽车的创始人，世界著名的“汽车大王”。现在，福特汽车公司依然是世界最大的汽车企业和全球财富五百强企业之一，该公司推...

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克雷纳所著《管理百年》为我们展现了一幅管理学的画卷。翻开第一章一一时间 市场的王道，其经典内容分享如下: (一)伊莱休.鲁特在美国军队重组上实践了现代称之为"管理"的工作，...

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管理是解决问题的，它能够解决自身的问题吗？ 管理实践的实践表明，管理是越来越有效呢？还是越来越令人困惑？ 今天的管理思想，与其说是一种管理思想，还不如说是一种操作的技术。...

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课程标准指出：“教学要以学生发展为中心”这就向我们明确的提出了读懂学生的要求.在教学过程中，教师要把学生立于主体地位，因为需要学生学习的知识不只是靠教师的传授，更主要是通过教...

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自我调节学习是指学生积极主动使用元认知监测自己的情绪和行为，调节情绪行为，使其最优化进而促进学习目标实现的学习过程。自我调节学习是一种内部处理机制，个体根据时间和环境的变化来...

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考制度改革是基于充分发挥学生的主体作用，满足学生的学习需求，促进学生个性化发展，让学生在考试科目上有更多的选择而进行的。因此，高中学校的课程设置、组织教学、班级管理将发生巨大...

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一、学习动机的内化 我们作为学生，在求学学习过程当中是否有效取决于两个因素，首先是否要学习，主要是学习策略和方法；二是我们是否愿意学习，这与学习动机有关。学习动机是学习行为动...

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物理环境对情绪调节自我效能感有着重要的影响，当物理环境较恶劣时会削弱个体的意志力，消耗其精力，致使个体长期处于负性情绪当中，这会降低其主动使用情绪调节策略的信心，逐渐导致情绪...

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一、建构主义理论 建构主义也译作结构主义，是认知心理学派中的一个分支，最早可以追溯到瑞士著名心理学家让·皮亚杰提出的“发生认识论”，该理论的主要观点为知识是个体和环境在交互作...

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批判性思维分为以下两方面：批判精神和批判性思维技能。批判性精神是对所学知识进行辩证的分析，从各个方面系统论证、提出问题，解决问题的过程。它能促使个体独立思考，用辩证的眼光分析...

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认知主义学习理论认为学习的实质是外界刺激和内部心理共同作用的结果，其与行为主义学习理论的最大区别在于肯定了学生内部条件对学习效果产生的影响，注重学生的内部条件，认为学习过程是...

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养成和塑造一些良好的行为习惯对于中小学生的人生有重大的意义，通过不断地强化行为可以内化为认知和人格。中小学生年龄还比较小，具有很强的可塑性。可以运用行为主义的一些原理和方法来...

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一、行为的消退与维持在学生行为习惯养成中的运用 消退是指消除强化从而消除或降低某一个行为。教师在消退时要注意：要前后一致地忽视某些不好的行为，并且，结合消退使用其他办法，如强...