林清华揭阳惠来小学

《小毛虫》教学实录 一、揭题导入，认识小毛虫 师：同学们，老师知道你们最喜欢听故事、读故事。这节课我们再读一个有趣的故事，故事的主人公是一条小毛虫。把手伸出来，我...

杨敏艳

再认识 “小组学习形式” 一、小组合作学习教学形式的实践与困惑：小组合作形式，是前几年就推行的一直“以...