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田范情20173010383
一、差距：①思想差距②起源时间差距③待遇差距④科研差距
原因：①西方护理历史悠久，起源时间早，我国护理事业在鸦片战争后才渐渐起步。②我国对护理事业科研事业投入小，西方对护理科研事业投入大。③西方有较成熟的制度管理体系，我国的制度管理体系仍在探索阶段。④西方人注重护理人员的地位，已形成“医” “护”的关系，我国大部分人认为护理工作地位低下，我国仍然是医护不分。
二、政策文件：①1979年卫生部颁发了《卫生技术人员职称及晋升条列（试行）》②1993年卫生部颁发了我国第一个关于护士执业与注册的部长令和《中华人民共和国护士管理办法》③1998年卫生部颁发了《临床护士规范化培训试行办法》、《继续护理教育试行办法》④2008年5月12日实施《护士条例》
关系：这些条例能让我更好的了解到护理事业的发展和国家对护理的管理、待遇和未来发展。让我及时调整自己计划，使我对自己以后的职业规划有更明确的目标。
三、特点:（1）以疾病为中心的护理阶段:
①护理成为一种专业，一门职业，护士必须经过专门训练。
②在长期的护理实践中逐步形成了一套较为规范的疾病护理常规和护理技术操作流程。
③以疾病为中心，以协助医生消除患者身体上的病为目的的护理思想。
（2）以患者为中心的护理阶段:
①护理学逐步形成了自己的理论知识体系。
②护理人员应用科学的工作方法――护理程序，主动解决患者的健康问题。
③护理人员与医生是合作伙伴关系。
④以患者为中心实施整体护理。
⑤服务对象局限在患者，工作场所局限在医院内。
3.以人的健康为中心的护理阶段:
（1）护理学发展成为现代科学体系中一门综合了自然及社会科学知识的独立地为人类健康服务的综合性和应用性学科。
（2）护理的任务扩展到对所有人、全过程、整个周期的照顾。
（3）工作场所范围扩展。
（4）护理程序仍是护理人员主要的工作方法。
四、①多多参加中医护理的学术交流。
②学习并了解中医护理的发展。

绪论－3

任务三 课件学习 西方现代护理与我国护理的发展 图片发自简书App[讨论话题] 1、我国护理与西方护理的差距是什么？差距是怎样产生的？ 2、国家先后出台了哪些护理人员管理政策...

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健康教育－1

任务一 预习一、预习第六单元二、回顾复习1.知信行模式2:健康教育与健康促进的内在联系

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田范情 20173010383

1、答：应该使用‘与……有关’的方式。
2、答：‘缺乏知识’的陈述应用‘知识缺乏：缺乏……方面的知识’。
3、答：医护合作性问题 护理问题分为两大类，①是经护士提供的护嘱就可以解决的，属于护理诊断；②是要与其他健康保健人员尤其是医生共同合作解决的，护士主要提供检测护理，属于合作性问题。
合作性问题的陈述格式：“潜在并发症：××××”。
4、答：①按马斯洛的人类基本需要层次论排序；
②排序时考虑患者的需求；
③护理诊断的先后顺序不是固定不变的；
④预计很有可能发生的问题。
5、答：目标的陈述常包括以下几个成分：主语、谓语、行为标准、条件、状语及评价时间。
6、答：①帮助患者完成日常生活活动，如协助进食；
②治疗性的护理措施，如皮肤护理；
③危险问题的预防，如保护患者安全的措施；
④对患者病情和心理社会反应进行监测和观察；
⑤为患者和家属提供健康教育和咨询；
⑥为患者提供心理支持；
⑦制定出院计划。
7、
1、B.E.D.B.A.B.C.A.E.A
2、A.D.D.D.A.A.A.A.B.B
3、D.E.E.C.A.B.A.C.A.C

护理程序－2

任务二 预习与思考 一、预习 教材87-95页，思考下列问题: 1、护理诊断的“相关因素”的陈述格式是什么？2、“知识缺乏”作为护理诊断，正确的陈述格式是怎样的？3、什么是...

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田范情 20173010383
一、护理程序是以促进和恢复患者的健康为目标所进行的，一系列有目的的，有计划的护理活动，是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程。
二、护理程序的基本步骤包括：评估、诊断、计划、实施和评价。
三、护理评估收集的资料：
1.资料内容。从整体护理思想出发，所收集的资料不仅涉及身体状况，还应包括其心理，社会，文化，经济等方面。一般资料，现在健康状况及自理程度，既往健康状况，家庭式护理体检的检查结果，实验室及其他检查的结果，心理，社会，患者的情绪。
四、护理诊断是关于个人，家庭，社区，对现在的或潜在的健康问题及生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期目标，选择护理措施的基础，这些预期目标是由护士负责制定的。
五、护理诊断的组成部分：名称、定义、诊断依据、相关因素。

护理程序－1

任务一 课前预习一、预习教材81页至91页。二、回答下列问题:1、什么是护理程序？2、护理程序由哪五个步骤组成？3、护理评估需要收集的资料有哪些？4、什么是护理诊断？5、护...

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田范情 20173010383
一、护患关系：指诊疗、康复护理和预防保健活动中护理人员（及其所属单位）与患者（及其家属）、保健对象之间的帮助与被帮助的人际关系。护患关系是构成护理人际关系的基础，是服务与被服务的关系。护患关系由技术性关系和非技术性关系构成。非技术性人际关系包括双方待人处事的态度、就医条件和环境、就医质量和效益三方面。
二.关系：护患沟通与护患关系两者之间互相影响，有效的护患沟通会帮助建立起良好的护患关系，而良好的护患关系也会促进护患沟通的有效进行。
三、
1.保持健康的生活方式和情绪；
2.拥有丰富的科学知识和熟练的技能；
3.真诚对待患者，取得患者信任；
4.尊重患者权利，调动患者的积极性；
5.掌握良好的人际沟通技巧。

护士与患者－3

任务三 复习思考一、名词解释:护患关系二、讨论护患关系与护患沟通的关系。 三、建立良好的护患关系对护士有哪些要求？（请将您的答案写在评论区）

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护士与患者－2

任务一 拓展阅读一、护士职责世界卫生组织 2000年在关于《护理工作范畴的报告》中指出，护士的工作主要包括4个方面：（一）照顾患者护士应当为患者提供帮助，使患者尽快恢复自理和...

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田范情 20173010383
一、1.罗伊的适应模式分为五个部分，即输入、控制过程/应对机制、适应方式/效应器，输出和反馈。
2.一级评估，一级评估又称为行为估计，是指收集与生理功能，自我概念，角色功能，和相互依赖四种，训练方式有关的行为。
3.二级评估，二级评估又称刺激评估，是对影响服务对象行为的三种次级类型的评估。

二、1.贝蒂的健康系统模式，在该模式中人是一个开放系统，是由生理，心理，社会文化，发育和精神五个方面组成的复合体。一个以开放系统为基础构建的护理模式，主要考虑压力，源对人的作用及如何帮助人应对压力源，以发展及维持最佳的健康状况。模式重点是瘦了四部分内容，与环境互动的人，压力源个体，面对压力源作出的反应，以及对压力源的预防。
2.三道防线的关系：弹性防御线，正常防御线，抵抗线，层层递进，当个体的压力源比该所对应的防御线要大时就会自动进入下一倒防御线。
3.三道防线与三级预防的关系：预防是当个体遭受应激源刺激三道防线时产生应激反应前进行的干预。

三、护理工作模式包括，个案护理、功能制护理、小组护理、责任制护理系统化、整体护理、责任制整体护理。😋😋😋

护理模式－2

任务二 预习与思考 一、问题思考: 1、罗伊的适应模式由几部分构成？一级评估和二级评估的内容分别是什么？2、健康系统模式对人的理解是怎样的？三道防线之间是什么关系？三道防线...

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田范情 20173010383
1.系统与护理的关系：
系统是由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体，它广泛存在于自然界、人类社会和人类思维中。而护理也是由若干要素组成的具有一定组织形式，实现一定护理功能的有机整体。因此两者是互相关联的。护理就是一个具有复杂结构、开放、动态、具有决策与反馈功能的系统，而系统则是护理整体的表现形式。
2需要理论与护理关系：
需要层次论是对护理思想与活动有着深刻影响的理论。它使护理工作者认识到护理的任务就是帮助人们满足其基本需要，以恢复健康，维持健康，促进健康。指导意义在于①帮助护理人员识别护理对象未满足的需要的性质以及对护理对象所造成的影响。②帮助护理人员根据需要层次和优势需要确定应优先解决的健康问题。③帮助护理人员观察、判断护理对象未感觉到或未意识到的需要，给予满足，以达到预防疾病的目的。④帮助护理人员对护理对象的需要进行科学指导，合理调整需要之间的关系，消除焦虑与压力。

护理理论－1

任务一 预习 一、系统论系统论二、需要理论马斯洛 三、思考1.系统论与护理的关系2.需要理论与护理的关系

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田范情20173010383已学习

健康与疾病－3

任务三 拓展学习 1.卫生工作方针导向健康中国 2.中国公民健康素养——基本知识与技能 健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策，以维护...

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田范情
1、答:护理是对每个人身体存在的或潜在的健康问题所出现的表现和反应，进行诊断和处理的行为。它也是受多门自然科学知识和社会科学知识指导，以助人健康为目的，照顾为核心，且有科学工作方法的一门专业。
2、护理学是综合运用自然科学和社会科学来研究维护、促进恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科即人、健康、环境和护理，对这四个概念的理解和认识直接影响到护理学的研究领域、工作范畴和内容
3、护理学导论:主要向学生介绍护理学的基本理论知识及学科框架，以及护理学发展历史及发展趋势。

绪论－1

任务一 课前预习 一、思考并回答下列问题。 (请通过评论回答，完成情况要记入平时成绩哦！) 1.护理是什么？ 2.护理学是什么？ 3.护理学导论是探讨什么的？ 二、观看视频 ...

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